Кадровий склад старших курсантів-інструкторів
Кадетський корпус Сухопутних військ приділяє велику увагу підготовці молодих людей до лідерства, причому значну частину навчання проводять самі кадети. З цієї причини Група підготовки курсантів організовує курси молодших курсантів-інструкторів (JCIC) та старших курсантів-інструкторів (SCIC), які мають на меті надати курсантам навички та знання, необхідні для забезпечення високого рівня підготовки, що вимагається. Курс SCIC призначений для курсантів у званні капрала і вище і є інтенсивним п'ятиденним курсом з проживанням, цього разу в Центрі підготовки кадетів (CTC) і на армійському полігоні в Бассінгборні. Участь взяли 68 курсантів з усього регіону, в тому числі семеро з Кембріджширу.
Курсанти прибули до ЦТК ввечері в неділю, 16 травня.th лютого. Вони розпочали з того, що розділилися на групи і провели ‘криголам’, розповівши іншим про себе, а потім розійшлися на нічліг по своїх гуртожитках. Перший день був аудиторним і включав в себе ретельне пояснення методики викладання в кадетських військах (CFIT) і демонстрацію членом групи підготовки кадетів того, як має проводитись гарний урок. Потім члени групи отримали власні теми уроків, які вони повинні були спланувати і провести для інших членів групи. Ці уроки складалися з теоретичної частини і частини, що базується на навичках, з теоретичними темами, такими як ‘Перша допомога - укуси, укуси і незначні кровотечі’ і “Фонетичний алфавіт”, а також навичками, такими як "Приготування їжі в польових умовах" і "Маскування і приховування". Наступного дня вони мали провести теоретичні заняття в класі, а ще через день - практичні заняття в польових умовах. Кадет-сержант-майор Белла Гарріс із загону "Сохем" сказала: "Проведення уроку в польових умовах було для мене чимось новим, я мала покладатися на свої власні навички і знання без допомоги презентації в PowerPoint. Я багато чому навчилася і тепер набагато впевненіше почуваюся під час викладання в польових умовах".”
У середу ввечері курсанти почали готуватися до польових навчань, розпочавши з нічної навігаційної розвідки. Курсанти дісталися місця призначення і взяли участь у вправі зі збору розвідданих, щоб дізнатися більше про ворожих солдатів у цьому районі, ролі яких виконували члени курсантської навчальної групи. Курсанти сховалися в кущах, щоб спостерігати і слухати ворожих солдатів, які обговорювали виготовлення саморобних вибухових пристроїв. Кадет, старший сержант-майор Гарріс розповів: “Вони всі сперечалися один з одним, і це було дуже смішно!” Дочекавшись їхнього від'їзду, команди повернулися до своєї гавані (табору), змушені були бігти і ховатися по дорозі, побачивши ворожий транспортний засіб. Курсанти також виконали вправу з нічного орієнтування на місцевості, пройшовши за азимутом до кількох блокпостів.
Крім того, курсанти пройшли тест з поводження зі зброєю з димовими гранатами, що дозволило їм застосовувати димові шашки в польових умовах.
Вони доповіли про результати розвідки командиру взводу (капітану Гренфілду з курсантської навчальної групи), а потім з'їли пайок в районі своєї гавані. Прокинувшись о 05:30, о 06:00 курсанти вирушили до місця збору для майбутньої атаки на противника, яка передбачала створення димової завіси і атаку на забудовану територію, при цьому курсанти і противник стріляли один в одного холостими. Кадет-сержант Шарлотта Гарвуд з підрозділу Флеттон була лідером однієї з секцій. Вона розповіла: “Спочатку я з половиною моєї секції залишилась на місці збору, в той час як решта брала участь у розвідці. Потім з іншими командирами відділень і командиром взводу ми провели нараду ‘О’ (наказ). Потім ми повернулися до своїх відділень, щоб проінструктувати наших 2ІКів (других за посадою). Ми почали атаку о 06:45. Моя чота йшла до точки RV, а потім атакувала ворота (до захищеної забудованої території на полігоні). Наше 2 відділення пройшло через середину і прорвалося до перших чотирьох будівель, після чого відкрило прикриваючий вогонь, а 3 відділення зайняло наступні будівлі, причому обидва відділення прикривали 4 відділення. Нарешті, 1 відділення прорвалося на ворожу базу і зробило її безпечною та захищеною. У нас був (імітований) поранений, якого ми доставили до точки евакуації вертольотом, сформували навколо нього кругову оборону і чекали на евакуацію”. Постраждалого забрала вантажівка, щоб імітувати гелікоптер.
Після атаки курсанти прибрали територію порту і повернулися до ЦТК, щоб почистити свою зброю. Після цього відбувся веселий соціальний вечір з вікториною "Kahoot!".
Заключним днем, у п'ятницю, був парад, на якому могли бути присутніми члени сім'ї, а кадетам, які досягли найбільших успіхів, були вручені призи.
сказав капрал-сержант Харвуд: “Курс був чудовим. Я дуже рекомендую його. Я знаю набагато більше, і тепер я набагато краще знаю методи CFIT і можу застосовувати їх для викладання на більш високому рівні. Я повернувся додому з чудовим настроєм, приємними людьми на курсі та чудовими дорослими. Я дуже задоволена тим, як пройшов тиждень”.”
сказав старший сержант-майор Гарріс: “Це дійсно хороший курс. Я дуже пишаюся і щасливий, що закінчив його. Він додав мені впевненості в собі, і коли я повернуся до підрозділу, він дійсно покращить мої навички викладання. Я багато чому навчився від інших курсантів, побачивши їхні стратегії викладання. Табір пролетів дуже швидко. Він був дуже схожий на щорічний табір, але з великою кількістю різних значків (кадети з різних родів військ). Це додало мені впевненості у викладанні, а перегляд уроків інших кадетів дав мені багато нових ідей про те, як зробити уроки цікавими. Я знайшла дійсно чудових друзів, деякі з них будуть друзями на все життя, ми дуже зблизилися за такий короткий час’.”
Текст 2-го лейтенанта Дага Стюарта з подякою старшому сержанту-майору Беллі Гарріс і старшому сержанту Шарлотті Харвуд. Фото 2-го лейтенанта Дага Стюарта і кадета сержанта Овусу.